一、初中仿写作文评语？

作文写得比较不错，能够突出主题，但字迹太了草

二、初中生写作文时描写不够细致该怎样解决？

想把文章描写细致，写人物就要把人物的动作写灵活，把神态写形象，把语言、心理活动写生动；写事就要写人，还要把是情起因、经过和结局交代清楚；写景要分主次，由近到远来写。近处写详细，较近处这简略，远处几笔代过；状物就要立体化地去写。

这样着文章就细致、丰盛了。

希望兄弟们写出美文！

三、初中生写作文时怎样能更贴近生活？

写作文要想更贴近生活就必须注意观察生活，勤于思索。写作时，把人物、事件的特点写生动形象，要把自己的真情实感融入到自己的作文中。

希望兄弟们美文连篇。

四、初中写作文与小学写作文有何区别？

字数不同、初中有限制、初中要求写半命题作文、小学只写抒情散文、初中要写议论文、其实没何不同、接受的智慧多了写的也要水平高些、不用担心、没何的、多看些好的文章、或者借鉴些别人怎样写的、很容易就搞定了

五、初中生写作文时描写不够细腻怎样进修比较合适？

广泛阅读，积累好句子、好辞藻。留意生活，细致观察。描写时，要由整体到局部层层描写。

要写日记，把一天所见或听到的事写下来，可作为写作素材。

六、初中写作文需要几许时刻？

一般初一时语文考试时刻90分钟，作文要求600字，应该在40左右分钟写完做作文，否则将无时刻检查。

初2到初4（4年制）考试时刻为120分，此时题量稍微加大，但总体差异不大，作文可以有较充裕时刻完成，大约45分钟。作文一般要比要求字数多100字，注意完成后检查错别字，语句是否通顺。

七、写作文怎样空格？

一个空格在英文或中文半角情形下只可输入一个半角字符（即一个阿拉伯数字或一个英文字母）,而在英文或中文的全角情形下,可以输入2个半角字符或者一个完整的汉字、或者一个全角的英文字母或阿拉伯数字.因此一个空格里面写几许字是不现实的.

八、怎样扩写作文？

扩写作文

扩写，就是在给定的材料基础上，将文章写的更长。怎样扩写呢？要领悟所给材料所要表达的主题，后面扩展的内容，都必须围绕这个主题来写。所给材料的主要情节、经过不能改变。第三，必须详写细节，将材料中的重点人物，重要事务经过，要增加描写与议论。比如，对主要人物，可以增加描写，增加言语、行动、表情、心理活动。对事务的细节可以写的更具体一些，还可以增加一点小波折。

扩写不是续写，不是在原有的情节基础上展开，因此，不能在原来的基础上继续提高。扩写与缩写正好是相反的。

九、怎样教初中生写作文？

我初中的时候遇到了一位非常好的语文老师，博学多才，无论作文课还是其他课，都讲的生动有趣。

她讲作文的时候，一般用两节课，一节课上传授技巧，比如怎样将运用插叙/倒叙/题记/小深入了解等等，在讲的时候，除了正面例子还有反面例子，比如关于议论文这方面，她也会渗透一下，告诉我们怎样写才是议论文，怎样写就成了四不像。

第二节课，是和学生的互动，通过讲解学生的杰出作文来帮助大家消化上节课的内容。

并且除了专门的作文课，她还会每天让同学在黑板上写两三个成语，或者暑假的时候，把作业设置成阅读一本书，写读后感，做读书笔记之类的。由于这样真的可以潜移默化提升文字能力，对于一些不喜欢阅读的同学也能渐渐培养兴趣。周末的作业也有背一篇杰出作文这样子的。

当然，这些都建立在她一个通达的老师身上，她真的把教学的热诚和知书达礼，文质彬彬结合在了一起，学生们喜欢老师，也顺带着喜欢作文了。

十、初中写作文学常识

初中写作文学常识

初中一个重要的写作进修阶段，学生们在这个阶段开始接触各种文学作品并提升自己的写作技巧。了解一些写作文学常识对初中生来说非常有帮助，可以让他们更好地领悟文学作品并提高自己的写作水平。

1. 文学的定义和分类

文学是指以语言艺术的形式表达情感、想法和意境的作品。它包括了诗歌、散文、小说、戏剧等不同的文学体裁。

常见的文学体裁有：

• 诗歌：以抒发情感和表达想法为主要特征，通常用韵律形式进行组织。
• 散文：以抒发个人感受、思索和见解为主要特征，没有严格的韵律和格律约束。
• 小说：以虚构的故事务节和人物为主要特征，可以有更多的表现手法和细节描写。
• 戏剧：以舞台表演为主要形式，通过对话和动作展现故事务节。

2. 文学作品的解析技巧

阅读文学作品不仅要领悟表面的故事务节，还要深入挖掘其中的意义和艺术特点。下面内容是一些常用的文学作品解析技巧：

• 人物分析：对文学作品中的主要人物进行分析，包括角色的性格、行为和性格转变。
• 情感分析：探讨作品中所表达的情感，解读作者借助词语和描写手法所传递的情感意义。
• 艺术手法分析：分析作品中使用的各种艺术手法，例如比喻、夸张、对偶等手法，以及对作品整体结构的分析。
• 主题分析：寻找作品中的核心主题和想法，领悟作者的写作意图和对社会现象的思索。

3. 提升写作技巧的技巧

初中生在进修写作的经过中，可以通过下面内容技巧提升自己的写作技巧：

• 多读好书：阅读杰出的文学作品可以提高自己的写作素材和语言表达能力。
• 积累词汇：通过积累更多的词汇，可以增强自己的表达能力和写作灵活性。
• 模仿写作：选择自己喜欢的作家或文学作品进行模仿写作，进修他们的表达方式和技巧。
• 多写作文：只有不断地写作，才能提升自己的写作水平和技巧。
• 接受反馈：在写作经过中接受他人的反馈和建议，不断改进和提高自己的作文。

4. 写作注意事项

初中生在写作时，需要注意下面内容几许方面：

• 语言规范：注意语法、拼写和标点的正确使用，使得作文准确、流畅。
• 逻辑清晰：作文内容要有条理，遵循起承转合的逻辑结构。
• 丰盛细节：通过描写细节和运用比喻、排比等修辞手法，使作文更加生动有趣。
• 合理结构：作文要有明确的开头、中间和小编觉得，形成完整的篇章结构。
• 主题突出：确定作文的中心想法和主题，围绕主题展开，不偏离主题。

拓展资料

初中阶段是提升写作能力的重要时期，了解写作文学常识可以帮助学生更好地领悟文学作品，并且提高自己的写作技巧。通过认真阅读文学作品并运用解析技巧，学生可以培养自己的批判性思索和文学鉴赏能力。同时，通过不断地写作并遵循写作注意事项，学生可以提高自己的写作水平，表达想法和见解更加准确、流畅。